关于董事会

怀俄明市学校教育委员会章程

怀俄明市学校教育委员会制定教育目标；建立政策;监督地区的管理，包括雇用和评估总监和财务主管；作为地区财务管理人员的一个团体；并通过与地区市民保持双向沟通，成为地区与公众之间的纽带。

董事会成员作为个人并不单独拥有教育委员会的权力，除非法律或本委员会明确授权。作为怀俄明市学校教育委员会的成员，每位成员都应同意遵守以下道德准则：

• 董事会成员首先关心的是所有公立学校学生的教育福利；
• 遵守俄亥俄州和美国的法律；
• 尊重机密信息的保密性；
• 承认个别董事会成员无权代表董事会发言或行事；
• 与其他成员合作制定有效的董事会政策；
• 授权督学及教职员管理学校；
• 鼓励董事会成员、董事会、学生、员工和社区之间的持续沟通；
• 根据现有事实和独立判断作出所有决定，而不是屈服于个人或特殊利益集团的影响；
• 了解将在每次会议上审议的问题；
• 通过研究教育问题和参与在职项目来改善董事会；
• 支持根据资格雇用工作人员，而不是根据影响雇用工作人员；
• 与联委会其他成员和行政人员合作，建立对所有工作人员进行定期和公正评价的制度；
• 避免利益冲突或出现利益冲突；
• 不得利用董事会职务谋取个人利益，为家庭成员或商业伙伴谋取利益；
• 表达个人意见，但一旦董事会采取行动，接受多数人的意愿。

此外，教育委员会认为，每个成员应同意与他人合作和有效地工作，并通过集体和个人同意，使他/她的行为符合以下行为准则：

• 遵守俄亥俄州学校董事会协会颁布的道德准则；
• 为学校和儿童发声；
• 对审计委员会的工作寄予厚望；
• 保持校董会对学生最大利益的关注；
• 真诚努力，与彼此及院长建立更好的关系；
• 为总监设定明确的目标；
• 支持总监并帮助他/她尽可能高效地工作；
• 每次会议前都要认真准备，这样当每个董事会成员发言时，他/她就能发表简明、有组织、清晰的评论；
• 根据可获得的事实和他/她的独立判断，对他/她的个人信念进行投票，不要向特定的个人或团体放弃他/她的判断；
• 为提议的行动投入足够的时间、思考和研究；
• 精通议会程序；
• 在董事会会议上，当其他人发言时，要认真礼貌地倾听；
• 拒绝参与微观管理；
• 强调规划、政策制定和公共关系，而不是参与学校的管理；
• 为地区制定明确的目标，并确保社区了解这些目标；
• 及时了解本区、全州乃至全国的当前教育问题；
• 制定公平和公平的雇用和评价所有工作人员的条款和条件；和
• 选择合理的教学策略和材料，并将其提交定期和公正的评估。

了解学校董事会的角色